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台湾成功大学黄悦民教授为教育研究院师生讲座

  • 发布日期:2018-11-27
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11月26日,台湾成功大学工程科学系讲座教授黄悦民博士在教育研究院韩锡斌副院长开设的《认知理论与学习科学》课程中为师生带来了题为“Emotion-aware E-book System through Affective Computing”的讲座,并与师生展开了热烈的学术讨论

 

 

 

黄悦民教授从古代韩愈的“师者,传道授业解惑也”出发,论述了自己基于当前情境提出的“师者,传惑,授道,解业也”,即基于问题式的学习Problem-Based Learning,认为传惑比授道更重要,作为教师需要不停的用合适的问题激发学生的思考。

 

 

 

在讲座中,黄悦民教授首先介绍了通过学生在交互式电子书系统上进行阅读添加注释来分析阅读文本的难易程度,并对不同学科的阅读障碍进行了长期跟踪研究;其次,介绍了情绪如何影响学生的学习,包括在课堂中该如何收集学生的情感数据与相应挑战,结合现有技术提出了情感计算的研究路径,并构建了基于情感计算和云计算的情感感知电子书系统Emotion-aware E-book SystemEES框架,黄教授例举了基于情感感知电子书系统Emotion-aware E-book SystemEES的一些实证研究,具体包括游戏化学习对学生学习情绪的影响、积极的掌声反馈在计算机测验中体现出的男女性别差异、在课堂问题情境中愉悦的奖励对促进学习者积极情绪的影响、在数字叙事中个人和小组合作对学习者自主性和情感的影响、在英语课程中通过EEG设备测量学生的专注度和冥想值、通过沉浸式VR设备和EEG设备探索个人创造性行为与创造性大脑之间的联系以及其他基于电子书系统的神经反馈系统。最后,黄悦民教授结合自己的研究经历和研究论文介绍了台湾职业院校使用教育技术的一些案例。

 

 

 

讲座最后,教育研究院副院长韩锡斌老师总结道,黄悦民教授用丰富详实的案例向我们介绍了情感计算的相关研究,开阔了大家的学术视野,希望所有研究生在今后的学习、研究中能够积极思考,与老师形成良好的教与学互动,同时注重结合具体的问题情境开展科学的研究。

 
个人简介:
黄悦民教授系台湾成功大学工程科学系讲座教授、昆山科技大学学术副校长、台湾科技部创客教育与智慧学习联盟主持人、台湾工程教育与管理学会理事长、台南市资讯软件学会理事长,曾荣获英国电脑学会会士、台湾科技部特约研究人员、2018英国教育技术期刊BJET教育科技论文质量世界排名第二、台湾杰出资讯人才奖、台湾工程教育与管理学会年度学术奖、两度荣获台湾学术杰出研究奖,发表SCI/SSCI论文260余篇。
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